<aside> 📌

**核心判断：**新版六年级上册不是把旧教材的12个单元简单压缩成6个单元，而是把教材组织逻辑由“话题—句型—词汇”升级为“主题大问题—多类型语篇—听说读写综合活动—迁移性任务—自我评价”。单元数量减少，但语篇容量、思维要求、综合表达和跨学科程度明显提高。

</aside>

一、分析范围与证据说明

• **新版教材：**本学期《英语 六年级上册》PDF，共99个PDF页面；正文设置6个主题单元、2个综合项目、Unit checklist、词汇表和语法复习表。
• 课标依据：‣。六年级主要对应课程内容与学业质量的二级（5—6年级）。
• 旧版对比：教材下载中“沪教版—英语—课本”现有2013版3A、3B、4A、4B、5A、5B，并补充旧版6A作同年级直接比较。
• 证据边界：当前教材数据库未收录1—2年级旧版英语课本，因此“旧版1—5年级纵向比较”的可核对部分实际为3—5年级。1—2年级只依据课标“预备级、以视听说为主”作衔接判断，不虚构旧教材内容。

二、整册编排概览

1. 整体结构

新版每个单元约12页，形成稳定的四段式学习链：

1. **Get ready：**用图片、听说活动和核心词汇激活经验，提出Big Question。
2. **Explore：**以核心语篇为载体，完成读前预测、信息获取、结构梳理、语法和语音学习。
3. **Communicate：**将输入转化为听、说、写任务，围绕真实或仿真情境表达。
4. **Extend（选学）：**增加文学、科普、文化或城市发展语篇，拓展主题深度与阅读量。

整册末尾设置：

• **Project 1：**An invention poster
• **Project 2：**A one-day tour
• **Unit checklist：**按单元开展自我评价
• **Word list：**按单元归纳词汇
• **Grammar review table：**集中复习小学阶段常见语法

2. 六个单元知识与能力地图